典型文献
乡村振兴背景下高职院校涉农专业产教融合实践教学研究——以商丘职业技术学院为例
文献摘要：
以高职院校涉农大学生为研究对象,采用调查问卷的方式,对乡村振兴背景下涉农专业产教融合实践教学的影响因素开展研究.通过对加强涉农专业产教融合实践教学的意义以及教师、大学生、农业企业家对学校产教融合实践教学的认同度等方面进行调查与分析,提出成立农业科技社团,构建产教融合,强化技能训练,加强校企合作协同育人,为实现乡村振兴培养动手能力强的涉农专业人才等对策建议.
文献关键词：
乡村振兴;高职院校;产教融合;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
孙志洁;郜春霞
作者机构：
商丘职业技术学院, 河南商丘 476100
文献出处：
引用格式：
[1]孙志洁;郜春霞-.乡村振兴背景下高职院校涉农专业产教融合实践教学研究——以商丘职业技术学院为例)[J].商丘职业技术学院学报,2022(06):49-52,96
A类：
涉农大学
B类：
高职院校涉农专业,产教融合,融合实践,实践教学研究,商丘,职业技术学院,农业企业,企业家,认同度,调查与分析,农业科技,科技社团,强化技能,技能训练,校企合作,合作协同,动手能力,涉农专业人才
AB值：
0.244021
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
