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典型文献
日用陶瓷设计项目教学改革实践探索
文献摘要:
项目教学作为我国高等教育应用型人才培养改革的重要途经,如何更好地进行项目设计、过程管理、结果评价是高校教师最为关注的部分.本文通过日用瓷设计的项目教学的具体实践,分析日用瓷设计课程中项目教学组织、实施过程、评价结果中体现出的培养模式优势及遇到的问题,总结应用型人才培养模式下项目教学改革的经验.
文献关键词:
项目教学;日用陶瓷;设计;实践
作者姓名:
王亚然
作者机构:
平顶山学院、河南省中原古陶瓷研究重点实验室 河南平顶山467000
引用格式:
[1]王亚然-.日用陶瓷设计项目教学改革实践探索)[J].陶瓷科学与艺术,2022(06):26-27
A类:
B类:
日用陶瓷设计,设计项目,项目教学,教学改革实践,教学作为,教育应用,人才培养改革,途经,项目设计,过程管理,结果评价,高校教师,日用瓷,设计课程,中项,教学组织,应用型人才培养模式
AB值:
0.328857
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