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数字经济时代金融人才数据素养培养困境与对策研究
文献摘要：
在数字经济快速发展的新阶段,金融行业亟须兼具金融思维和数据素养的交叉复合型人才,这既是金融人才培养契合金融数字化转型的时代指向,也是金融事件动态变化的内在要求、金融数据场景多变性的现实需求,更是数据挖掘知识和金融理论演进的客观需要.本文在剖析现存问题基础上提出"四维三元"学科交叉的金融人才培养模式:构建金融理论知识、数据挖掘技能和计算机编程能力三元融合学科交叉的课程体系,创新多方联动的动态反馈培养机制,丰富以融合创新为导向的三元融合跨学科培养手段,建设学科交叉师资队伍.
文献关键词：
数字经济;金融人才培养;数据素养;学科交叉;多方联动
中图分类号：
作者姓名：
方霞;张云;赵平
作者机构：
浙江工商大学金融学院;上海立信会计金融学院金融学院
文献出处：
引用格式：
[1]方霞;张云;赵平-.数字经济时代金融人才数据素养培养困境与对策研究)[J].中国大学教学,2022(09):23-27
A类：
B类：
数字经济时代,代金,数据素养培养,培养困境,困境与对策,金融行业,金融思维,复合型人才,金融人才培养,金融数字化,时代指向,金融数据,数据场,多变性,金融理论,理论演进,客观需要,现存问题,四维,计算机编程,编程能力,三元融合,多方联动,动态反馈,培养机制,融合创新,跨学科培养
AB值：
0.34865
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