典型文献
论专业课程发挥思想政治教育功能的三个维度
文献摘要：
本文将"课程思政"进一步区分为内容思政、实践思政、行为思政等三个维度,旨在拓宽专业课程开展思想政治教育的路径.专业课的内容教学是"课程思政"的重要载体,实践教学是课程思政的重要方式,课堂教学行为及其为教学所做的大量辅助工作是课程思政的重要保障.三个维度紧密结合,缺一不可,成为一个整体,并与思政课程同行同向,相互呼应,相得益彰,构成高校课程思政的完整系统.
文献关键词：
内容思政;实践思政;行为思政
中图分类号：
作者姓名：
彭南生;赵娜
作者机构：
华中师范大学党委
文献出处：
引用格式：
[1]彭南生;赵娜-.论专业课程发挥思想政治教育功能的三个维度)[J].中国大学教学,2022(05):56-60
A类：
行为思政
B类：
思想政治教育功能,内容思政,实践思政,拓宽专业,课程开展,课堂教学行为,辅助工作,缺一不可,一个整,思政课程,行同,呼应,相得益彰,高校课程思政,完整系,整系统
AB值：
0.309223
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