典型文献
图书馆"三位一体"育人机制研究——以西南财经大学图书馆为例
文献摘要：
文章研究的目的是提升图书馆的育人服务能力,改进图书馆育人活动,为学校人才培养工作服务.基于建构主义学习理论,文章分析探讨了西南财经大学图书馆在服务、文化、实践方面"三位一体"的育人路径.通过对问卷数据的数理分析,"三位一体"的育人机制在大学生人才培养过程中能全方位发挥图书馆的育人功能,对提升学生的素质和高校的人才培养水平有实效.
文献关键词：
图书馆;育人机制;服务育人;文化育人;实践育人
中图分类号：
作者姓名：
刘怡汝;宋东桓
作者机构：
西南财经大学 图书馆,四川 成都611130;中国科学院文献情报中心,北京100190
文献出处：
引用格式：
[1]刘怡汝;宋东桓-.图书馆"三位一体"育人机制研究——以西南财经大学图书馆为例)[J].江苏科技信息,2022(07):56-61
A类：
B类：
育人机制,西南财经大学,大学图书馆,育人服务,育人活动,人才培养工作,工作服务,建构主义学习理论,育人路径,卷数,数理分析,人才培养过程,育人功能,服务育人,文化育人,实践育人
AB值：
0.278702
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