典型文献
新工科背景下保障隧道工程毕业设计质量的五步递进模式
文献摘要：
为了适应新工科建设对隧道工程本科人才的需求,采用五步递进模式保障隧道工程本科毕业设计的质量,不仅关注隧道工程毕业设计这一最终步,还关注跨越近两年的一系列教学环节,强调过程控制.把与隧道工程毕业设计密切相关的教学过程分为逐步递进的五步:隧道工程认识实习、隧道工程理论课程、隧道工程综合实践、隧道工程课程设计、隧道工程毕业设计.阐明五步递进模式的具体内容,建议采取加强跟踪调查、加强团队教学、加强校企合作与加强各步联系等措施,使五步递进模式取得良好的应用效果.
文献关键词：
隧道工程;毕业设计;质量保障;五步递进模式
中图分类号：
作者姓名：
岳健;朱铁环;陈秋南;安永林
作者机构：
湖南科技大学 土木工程学院,湖南 湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]岳健;朱铁环;陈秋南;安永林-.新工科背景下保障隧道工程毕业设计质量的五步递进模式)[J].高教学刊,2022(05):14-17
A类：
五步递进模式
B类：
新工科背景,隧道工程,设计质量,新工科建设,本科人才,本科毕业设计,近两年,系列教学,教学环节,调过,过程控制,认识实习,理论课程,综合实践,课程设计,具体内容,强跟踪,跟踪调查,加强团,团队教学,校企合作,质量保障
AB值：
0.239578
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