典型文献
"1+X证书"制度下高职院校人才培养质量评价的现状与问题研究
文献摘要：
近几年来,在国家提出职业教育改革后,很多高职院校都开设了"学历证书+若干职业技能等级证书"的试点.而"1+X证书"制度则是链接我国职业教育的技能培训和课程学习的桥梁.通过该制度的建立和实施,能够让我国从重视学历教育的观念向职业教育转变,而真正能够实现职业教育、提高职业院校学生的人才培养质量,实现校企融合是最为有效的途径之一.通过完善我国职业教育的资历和等级证书管理制度,充分调动校内校外资源和学生的积极性,加强对职业教育的重视程度,能够有效提升职业教育的发展,并对我国经济社会发展产生较强的助力.作为教育工作者如何改变以往社会对职业教育的歧视,就需要提高职业教育的发展质量,显现出职业教育优势的地位.
文献关键词：
"1+X证书";高职院校;质量评价;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
徐伟;王亿
作者机构：
黑龙江职业学院 黑龙江 哈尔滨 150080
文献出处：
引用格式：
[1]徐伟;王亿-."1+X证书"制度下高职院校人才培养质量评价的现状与问题研究)[J].华东纸业,2022(04):64-66
A类：
B类：
1+X,人才培养质量评价,现状与问题,近几年来,出职,职业教育改革,改革后,学历证书,职业技能等级证书,技能培训,课程学习,从重,视学,学历教育,现职,职业院校学生,校企融合,资历,证书管理,充分调动,校外资源,升职,我国经济社会发展,教育工作者,歧视,发展质量,显现出,教育优势
AB值：
0.306091
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