典型文献
以歌化人:高师声乐课程与思政教育相融的实践与研究
文献摘要：
声乐课程是高师音乐学学科的一门专业核心课程.从课程的定位、教学内容与方式等方面挖掘《声乐》课程中的思想政治要素,开展课程思想政治教育的实践及研究,以歌化人与思想政治理论课程协同育人.
文献关键词：
声乐课程;思政元素;以歌化人;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
海米拉古丽·阿不都卡德尔
作者机构：
新疆艺术学院 乌鲁木齐 830049
文献出处：
引用格式：
[1]海米拉古丽·阿不都卡德尔-.以歌化人:高师声乐课程与思政教育相融的实践与研究)[J].新疆艺术学院学报,2022(03):118-124
A类：
以歌化人
B类：
高师声乐,声乐课程,实践与研究,音乐学,专业核心课程,政治要素,课程思想政治教育,思想政治理论课程,课程协同
AB值：
0.209875
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