典型文献
探究医教协同理念下临床教学基地建设与发展路径
文献摘要：
医学教育模式与人才培养目标不匹配、教学课程安排与岗位需求不一致是学生在向医生转型过程中出现的二者衔接问题,医教协同理念旨在夯实医学生理论基础,提高卫生人才培养质量,成为教育系统与卫生系统相互依存的重要着力点.该文借鉴国际教学理念,从院校教学机制、分管系统共赢准则及软硬实力的综合提升等方面探索教学基地建设路径,探索医教协同理念稳步发展的有效机制.
文献关键词：
医教协同;教学基地;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
宋元明
作者机构：
新乡医学院 创新创业学院,河南新乡 453003;西安交通大学 公共政策与管理学院,陕西西安 710049
文献出处：
引用格式：
[1]宋元明-.探究医教协同理念下临床教学基地建设与发展路径)[J].创新创业理论研究与实践,2022(10):43-45
A类：
B类：
医教协同,协同理念,临床教学基地,基地建设,建设与发展,医学教育模式,人才培养目标,教学课程,课程安排,岗位需求,转型过程,衔接问题,医学生,卫生人才,教育系统,卫生系统,相互依存,重要着力点,教学机制,分管,统共,硬实力,综合提升,稳步发展,有效机制
AB值：
0.385418
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