典型文献
基于数学建模培育高职学生工匠精神的实证性研究——以陕西工业职业技术学院为例
文献摘要：
在"双高"建设背景下,高职院校在人才培养、课程建设等方面也在逐渐转变.全面发展的综合性技术人才已经成为高职院校的主要培养方向,其中工匠精神培育已成为高职院校素养培育的重要目标,且数学建模也逐步成为高职院校提升学生素养的有效手段.该文从工匠精神的当代内涵、工匠精神融入数学建模的实施路径以及实施成效等方面进行探讨.
文献关键词：
工匠精神;数学建模;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
田恬;康瑾;高汝林;刘楠
作者机构：
陕西工业职业技术学院,陕西咸阳 712000
文献出处：
引用格式：
[1]田恬;康瑾;高汝林;刘楠-.基于数学建模培育高职学生工匠精神的实证性研究——以陕西工业职业技术学院为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(08):20-22
A类：
B类：
数学建模,高职学生,学生工匠精神,实证性,西工,职业技术学院,双高,技术人才,培养方向,工匠精神培育,素养培育,学生素养,实施成效
AB值：
0.273449
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