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"双一流"背景下虚拟现实技术"金课"建设探索
文献摘要：
在2018年教育部高教司司长吴岩提出建设"五大金课"的背景下,按"两性一度"标准进行"金课"建设,培养学生解决复杂问题的综合能力和思维,课程内容反映前沿性和时代性,教学形式呈现先进性和互动性,学习结果具有探究性和个性化.该文首先分析了"双一流"背景下"金课"建设的重要性;其次探讨了虚拟现实技术"金课"的建设原则和目标;重点阐述建设路径和举措,对线上互动式微课进行开发,达到更好的学习体验和教学效果;最后总结建设成效.
文献关键词：
"双一流";"金课";虚拟现实技术;互动微课
中图分类号：
作者姓名：
宋燕燕;秦军;赵莹;董丽花;王晨
作者机构：
南京传媒学院,江苏南京 211172
文献出处：
引用格式：
[1]宋燕燕;秦军;赵莹;董丽花;王晨-."双一流"背景下虚拟现实技术"金课"建设探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(04):55-57
A类：
互动微课
B类：
双一流,虚拟现实技术,金课,建设探索,高教司,司长,大金,两性一度,解决复杂问题,前沿性,教学形式,互动性,学习结果,探究性,建设原则,路径和举措,线上互动,互动式,式微,学习体验,建设成效
AB值：
0.371659
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