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知识与技术转化测量指标的制定——德累斯顿技术与经济应用科学大学项目实施经验介绍
文献摘要：
伴随着知识和技术转化的重要性日益提升,催生了大量相关研究著作和项目以及学术上和政策方面的讨论.由于知识和技术转化受多种因素的影响和制约,够客观说明和评价高校以及科研机构在这一领域做出贡献的方法并且制定普遍有效的转化评价指标并非易事.基于此,以德累斯顿技术与经济应用科学大学为例介绍了初步研究结果和实施经验.
文献关键词：
高校;科研机构;指标模型;评估
中图分类号：
作者姓名：
Swen Günther;Silvia Liubenova Popova;Michael Brucksch;Gunther G?bel;陈颖
作者机构：
德累斯顿技术与经济应用科学大学,德国 德累斯顿 01069;德国高校研究所,德国 贝尔吉施-格拉德巴赫 51419;奥斯纳布吕克应用科学大学
文献出处：
引用格式：
[1]Swen Günther;Silvia Liubenova Popova;Michael Brucksch;Gunther G?bel;陈颖-.知识与技术转化测量指标的制定——德累斯顿技术与经济应用科学大学项目实施经验介绍)[J].应用型高等教育研究,2022(03):44-53
A类：
B类：
技术转化,测量指标,德累斯顿,经济应用,应用科学大学,项目实施,经验介绍,价高,科研机构,并非易事,以德,指标模型
AB值：
0.403541
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