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破壁与赋能:校企协同育人的多维谐振——"职业教育校企协同育人模式创新论坛"综述
文献摘要：
2022年8月20日,由中国职业技术教育学会、中国电子学会主办,南京工业职业技术大学协办、天津铁道职业技术学院承办的"职业教育校企协同育人模式创新论坛"在国家会展中心(天津)举行.作为世界职业技术教育发展大会的平行论坛之一,此次论坛立足校企协同育人模式创新主题,分享后疫情时代各国校企协同育人的政策前沿与最佳实践,就如何实现学校与企业、教学与生产资源的有机融合;如何达成校企双方互相支持、相互渗透的"双向介入"以及优势互补、资源互用的"利益共享";如何建立协同服务机制、搭建合作育人平台;如何创新实践教学体系等四个方面展开讨论,从经验逻辑、实践创新等维度打破历史认知壁垒,锐意促进校企协同育人模式创新,赋能职业教育发展.本次论坛通过线上与线下结合的方式举行,来自中国、新加坡、塔吉克斯坦、英国、缅甸、德国、美国、日本、赞比亚等国家的教育行政部门、专家学者、职业院校、科研机构、行业企业代表共计200余人参加了本次论坛.论坛由南京工业职业技术大学党委书记吴学敏主持.
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[1]-.破壁与赋能:校企协同育人的多维谐振——"职业教育校企协同育人模式创新论坛"综述)[J].职业技术教育,2022(24):62-64
A类：
B类：
破壁,谐振,校企协同育人模式,新论,职业技术教育,电子学,职业技术大学,协办,铁道,职业技术学院,承办,国家会展中心,足校,国校,最佳实践,互相支持,互渗,优势互补,互用,利益共享,协同服务,服务机制,合作育人,育人平台,实践教学体系,展开讨论,历史认知,锐意,进校,职业教育发展,线上与线下,新加坡,塔吉克斯坦,缅甸,赞比亚,教育行政部门,职业院校,科研机构,行业企业,党委书记
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0.288431
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