典型文献
从文本向活动的跨越——英语交际课堂的真实性原则
文献摘要：
真实性原则在交际课堂的实施建立在对学习者、文本和活动的需求分析的基础之上,同时,又紧紧围绕着学习者、文本和活动三方面展开.文本维度的真实强调对语料性质的关注,是一种表层真实;活动维度的真实立足于以活动为主线来整合语料、学习者和任务,是一种深度真实,语言交际课堂的活力来自从文本真实向活动真实的跨越.交际课堂真实性活动的合适性与社会性特点对文本的成功解读与跨越,对学习者真实性的实现具有重要的意义.
文献关键词：
真实性原则;文本;活动;交际课堂
中图分类号：
作者姓名：
徐志敏;王梓琦
作者机构：
浙大宁波理工学院 外国语学院 ,浙江 宁波 315000;厦门大学 外文学院 ,福建 厦门 361005
文献出处：
引用格式：
[1]徐志敏;王梓琦-.从文本向活动的跨越——英语交际课堂的真实性原则)[J].淮北职业技术学院学报,2022(04):73-77
A类：
B类：
交际课堂,真实性原则,需求分析,紧紧围绕,语料,合语,语言交际,自从,本真
AB值：
0.199299
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
