典型文献
应急管理实践教学的初步探索——以南京大学应急管理学科为例
文献摘要：
应急管理学科建设是积极推进应急管理体系与能力现代化的重要内容.在推进应急管理学科建设的过程中,需高度重视实践教学.应急管理实践教学除为学生提供实习、挂职机会外,还需符合应急管理的内在规律,重视快速响应研究、自救互救能力训练、第三方评估等独特的形式.据此,可循序渐进地发展嵌入式、集成式、体验式三种不同的实践教学形式.其中,前者旨在平衡理论与实践的关系,强化实践教学与理论教学、方法教学的融合,后两者旨在平衡应急管理实践中综合性与专业性的关系,凸显综合性,强化专业性.
文献关键词：
应急管理;应急管理学科;教学;实践教学;学科建设
中图分类号：
作者姓名：
张海波
作者机构：
南京大学政府管理学院,南京210000
文献出处：
引用格式：
[1]张海波-.应急管理实践教学的初步探索——以南京大学应急管理学科为例)[J].学位与研究生教育,2022(02):51-57
A类：
B类：
管理实践,初步探索,南京大学,应急管理学科,应急管理体系,重视实践,挂职,内在规律,快速响应,响应研究,自救互救,能力训练,第三方评估,可循,循序渐进,集成式,体验式,教学形式,平衡理论,强化实践,理论教学
AB值：
0.304108
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