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社会调查在高中思想政治课教学中的运用研究
文献摘要：
社会调查具有实践性强、综合性强和实效性强等特点.将社会调查运用在高中思想政治课教学中,不仅能够增强思想政治课理论知识的说服力,还能够提升学生的学习兴趣、综合能力和学科素养等.文章通过文献研究法和课堂观察法等探索出一套将社会调查运用在高中思想政治课教学中的有效教学方法,按照社会调查在思想政治课教学中的操作顺序详细阐述了具体操作方法和注意事项,研究成果对一线教师在课堂中运用社会调查这种教学方法提供了有价值的教学思路,并对其他学科的教学也具备一定的参考性.
文献关键词：
社会调查;高中思想政治课;教学
中图分类号：
作者姓名：
陆东;万应彦
作者机构：
黔南民族师范学院马克思主义学院;贵州机电职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]陆东;万应彦-.社会调查在高中思想政治课教学中的运用研究)[J].西藏教育,2022(08):28-30
A类：
B类：
社会调查,高中思想政治课教学,运用研究,说服力,学科素养,文献研究法,课堂观察,观察法,有效教学方法,具体操作,操作方法,一线教师,教学思路,参考性
AB值：
0.16903
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