典型文献
价值观引领学生自主学习的一种实践
文献摘要：
当代大学生的价值观念问题愈发突出,无论是当下道路抉择还是人生目标规划,大多数学生茫然无措,毫无追求可言,尤其是在地方普通高等院校.文章提出一套引领大学生价值观发展的考核体系,以学习价值观细则为过程,以引领树立正确价值观与培养社会需要人才为目的,提升大学生的自主学习能力.该套体系从尊重他人、集体合作、拥抱变化、诚信、激情、学习六个方面提出了细则,以分数进阶制度为引用,最终形成了一套合理有效的价值观引领考核体系.对班级学生进行价值观教育与考核实践,通过对一年内各项考试数据分析可知,该套体系已取得一定效果,对促进现代教育事业发展具有重要现实意义.
文献关键词：
大学生;价值观;考核体系;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
张勇;孟博;孔令峰;呼延晓晖
作者机构：
内蒙古科技大学信息工程学院,内蒙古 包头 014010;内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院,内蒙古 包头 014010
文献出处：
引用格式：
[1]张勇;孟博;孔令峰;呼延晓晖-.价值观引领学生自主学习的一种实践)[J].科教导刊,2022(10):60-63
A类：
B类：
价值观引领,领学,学生自主学习,当代大学生,价值观念,道路抉择,人生目标,目标规划,茫然无措,毫无,可言,大学生价值观,考核体系,学习价值,细则,正确价值观,自主学习能力,集体合作,拥抱,诚信,激情,进阶,套合,班级,价值观教育,考核实践,考试数据分析,现代教育,教育事业发展
AB值：
0.408043
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
