典型文献
基于SOLO分类理论的高考数学试题评价研究——以2020—2021年全国新高考数学Ⅰ卷为例
文献摘要：
文章比较分析了SOLO思维水平层次划分标准与中国高考评价体系"四翼"评价维度的关系,运用SOLO分类理论分析了近两年全国新高考数学Ⅰ卷试题的思维水平层次,得到了试题命制和日常教学的一些启示.
文献关键词：
SOLO分类;高考数学;思维水平
中图分类号：
作者姓名：
于涛
作者机构：
广东省东莞市教育局教研室 523125
文献出处：
引用格式：
[1]于涛-.基于SOLO分类理论的高考数学试题评价研究——以2020—2021年全国新高考数学Ⅰ卷为例)[J].中学数学月刊,2022(04):49-53
A类：
B类：
SOLO,分类理论,高考数学试题,试题评价,全国新高考,新高考数学,思维水平,水平层次,划分标准,中国高考评价体系,四翼,评价维度,近两年,试题命制,日常教学
AB值：
0.333772
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
