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群体气氛下的从众效应对思想政治理论课的影响分析
文献摘要：
群体气氛下的从众效应作为社会心理学一重要研究现象,具有情感强烈、起势迅猛、扩散快速、影响较大等特点.而思想政治理论课作为一种群体氛围下的教学实践,其教学效果亦受这种从众效应的影响,且体现在积极和消极两个方面.增强从众效应的积极影响,营造有利于思想政治理论课展开的群体气氛,就需要加强学校对校内思政氛围培养的重视,发挥同辈群体中"意见领袖"的积极作用,发挥校园精神文化"沉浸式"育人功能,提高学生的媒介素养和信息解码能力.从而多方面发挥校内群体气氛中积极的从众效应,营造良好的思想政治教育环境,提高思想政治理论课的效果.
文献关键词：
高校;群体气氛;从众效应;思想政治理论课
中图分类号：
作者姓名：
熊美艳;周宏
作者机构：
安徽工业大学,安徽 马鞍山 243002
文献出处：
引用格式：
[1]熊美艳;周宏-.群体气氛下的从众效应对思想政治理论课的影响分析)[J].邢台职业技术学院学报,2022(06):42-46
A类：
群体气氛
B类：
从众效应,思想政治理论课,应作,社会心理学,有情,起势,围下,于思,校对,内思,同辈群体,意见领袖,校园精神文化,育人功能,媒介素养,信息解码,解码能力,教育环境
AB值：
0.200811
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