典型文献
应用技术大学人才培养模式的创新实践——以软件与通信学院通信工程专业为例
文献摘要：
坐标通信工程专业,以企业需求为导向,通过建立跟踪行业动向的知识体系更新机制,融入工程课程建设模式,引入工程人员和真实工程项目的实践环节,校企协同共进逐级提升学生工程应用能力,实现集知识体系、工程能力与一线工程师需求于一体的贯通式人才培养模式,并在实践中产生了良好效果.
文献关键词：
应用型本科;人才培养模式;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
徐敏
作者机构：
天津中德应用技术大学,天津300350
文献出处：
引用格式：
[1]徐敏-.应用技术大学人才培养模式的创新实践——以软件与通信学院通信工程专业为例)[J].天津中德应用技术大学学报,2022(06):12-15
A类：
B类：
应用技术大学,大学人才培养,通信工程专业,企业需求,更新机制,课程建设模式,工程人,实践环节,校企协同,协同共进,逐级,工程应用能力,工程能力,贯通式,良好效果,应用型本科,校企合作
AB值：
0.372157
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