典型文献
基于"互联网+"环境下《税务会计》课程教学改革研究
文献摘要：
随着互联网技术发展和大数据时代的到来,教学模式已呈多元化格局.信息技术拓展了教育时空界限,对教学方面产生了深刻影响,尤其在"互联网+"环境下,税务会计课程不再局限于教室内教学这一传统模式."互联网+"环境下的税务会计教学,使课堂气氛更加活跃,教师教学手段也更加多样化,同时能够更好地调动学生的学习积极性和主观能动性,学生学习效率和热情有了明显提高.传统的教学模式、教学方法和教学理念已难以满足学生求知需求.基于此,本文对"互联网+"环境下税务会计课程教学模式进行分析,认为有必要采用线上线下混合式教学方法、引入微课等新技术手段改革探索,提升税务会计教学质量.
文献关键词：
互联网+;税务会计;教学模式;研究
中图分类号：
作者姓名：
闫红艳
作者机构：
广东海洋大学
文献出处：
引用格式：
[1]闫红艳-.基于"互联网+"环境下《税务会计》课程教学改革研究)[J].中国农业会计,2022(01):21-23
A类：
B类：
税务会计,课程教学改革,教学改革研究,互联网技术发展,多元化格局,会计课程,教室,一传,传统模式,会计教学,课堂气氛,教师教学,教学手段,学习积极性,主观能动性,学生学习效率,求知,课程教学模式,线上线下混合式教学方法,入微,微课,改革探索
AB值：
0.263943
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