典型文献
重庆市中小学校健康教育现状调查
文献摘要：
目的 了解重庆市中小学健康教育开展现状,为制定学校健康教育策略提供依据.方法 通过分层整群抽样的方法,对重庆市3个区县6所中学和7所小学的3618学生进行问卷调查.结果 重庆市虽然开设了中小学健康教育课程,但是不能保证课时,也没有配套统编的课本和专职健康教育教师.非留守儿童的健康知识得分高于留守儿童(P<0.05).健康行为形成率方面,小学生高于中学生、非留守儿童高于留守儿童(P<0.05).结论 应重视对中小学生的健康教育,建议由专业教师采用规范统编教材完成规定的健康教育课时量,规范健康学校的创建;平衡留守儿童和非留守儿童、小学生和中学生的健康知识及其技能与行为的发展,以全面提高中小学生的健康素养.
文献关键词：
中小学校;健康教育;现状调查
中图分类号：
作者姓名：
王合春;李娆;陈斌
作者机构：
重庆市健康教育所,重庆,401120;重庆医科大学公共卫生与管理学院,重庆,400016
文献出处：
引用格式：
[1]王合春;李娆;陈斌-.重庆市中小学校健康教育现状调查)[J].健康教育与健康促进,2022(05):501-504
A类：
B类：
中小学校,学校健康教育,教育现状,小学健康教育,开展现状,定学,教育策略,整群抽样,区县,健康教育课程,课时,课本,专职,留守儿童,健康知识,识得,健康行为,中学生,中小学生,专业教师,统编教材,成规,健康素养
AB值：
0.26494
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