目的 本研究旨在探讨遵义地区中小学留守儿童的心理健康状况和心理问题,以及与心理问题的相关因素.方法 使用自设问卷、心理健康诊断测验(MHT)、艾森克人格问卷、儿童抑郁量表(CDI)评价遵义地区中小学生学生的心理健康状况.使用协方差分析,多元回归方程,皮尔森相关性分析对数据进行分析.结果 留守儿童MHT总分(37.79±5.89),精神质 P(52.16±10.07),内外向 E(47.81±10.71),神经质 N(52.87±11.96),以及 CDI 的得分(7.65±9.29)高于非留守儿童[(31.21±6.18),(51.56±9.89),(49.68±8.27),(52.45±10.71),(6.90±9.44)](F=6.71、4.59、5.41、10.54、11.87,P＜0.05).多元线性回归方程结果表明留守儿童的心理健康问题与年龄(B=-0.01,t=1.43)、年级(B=-0.21,t=-0.29)、父亲教育程度(B=-0.12,t=11.54)、母亲教育程度(B=-0.11,t=-0.17)、精神质 P(B=0.21,t=7.58)、内外向 E(B=0.02,t=3.24)、神经质 N(B=0.14,t=11.05)、CDI(B=0.19,t=6.51)相关(均为 P＜0.05).结论 本研究表明了留守儿童比非留守儿童有更严重的心理问题,并确定了留守儿童的相关因素,对留守儿童心理问题预防政策和干预措施提供了一定的理论和实践指导.

留守儿童;心理健康;MHT;EPQ;CDI

瞿廷念;杨竹;袁莉;周业红;江湖;王代琼;黄波

遵义市第一人民医院(遵义医科大学第三附属医院)儿童重症医学科,贵州遵义563000

现代预防医学

[1]瞿廷念;杨竹;袁莉;周业红;江湖;王代琼;黄波-.遵义地区在校留守儿童的心理问题以及相关因素的调查)[J].现代预防医学,2022(04):591-594,604

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