典型文献
教育技术迷思追问及其释惑
文献摘要：
在技术建构的社会环境里,对教育蛛丝马迹的疑惑以至不满,都会指向建构教育世界的重要力量——教育技术.在教育世界里,学者们对教育技术扮演何种角色、教育技术本质及教育价值从未停止过审思、明辨的追问,社会仁人志士也投来焦虑、忧思的探寻目光,教育技术在追问、探寻中不断追赶前行.对教育技术领域"钱学森之问""乔布斯之问""李克东难题""南国农之问""革命性影响"进行追问及释惑,探寻教育技术存在价值及其本质.
文献关键词：
教育技术;迷思;追问;释惑
中图分类号：
作者姓名：
冯井荣;汤书波
作者机构：
昆明文理学院工商管理学院,云南昆明 650031;云南开放大学,云南昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]冯井荣;汤书波-.教育技术迷思追问及其释惑)[J].云南开放大学学报,2022(04):38-45
A类：
B类：
教育技术,迷思,追问,问及,释惑,蛛丝马迹,疑惑,以至,会指,教育世界,技术本质,教育价值,从未,审思,明辨,仁人志士,投来,忧思,目光,追赶,技术领域,钱学森之问,乔布斯,克东,南国农,革命性,技术存在,存在价值,其本质
AB值：
0.477382
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