典型文献
职业教育职业教育技术赋能乡村振兴实践逻辑与行动策略——基于技能型社会视域
文献摘要：
技能型社会视域下乡村振兴战略的全面推进需要职业教育技术赋能，职业教育是实现技术赋能乡村振兴的重要内生动力。职业教育自身所具有的技术合理性与乡村振兴技术多维需求之间存在衔接性。乡村振兴要实现技术赋能，需要从生态、产业、文化、组织、人才五个方面进行路径整合。生态赋能：打造绿色农业技术综合发展平台，提升生态效益；产业赋能：“互联网+农业”，推进农业生产合作模式的优化；文化赋能：提升技术文化的发展向度，满足农民的精神文化需求；组织赋能：建立与基层自治组织的合作机制，提升技术传递的广度和深度；人才赋能：调动农民主体意识，培养新型职业农民。
文献关键词：
技能型社会;职业教育;技术赋能;技术助农;乡村振兴
中图分类号：
作者姓名：
谭广兴
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]谭广兴-.职业教育职业教育技术赋能乡村振兴实践逻辑与行动策略——基于技能型社会视域)[J].高等继续教育学报,2022(04):31-36
A类：
技术助农
B类：
教育技术,实践逻辑,行动策略,技能型社会,要职,教育自身,技术合理性,多维需求,衔接性,生态赋能,绿色农业技术,综合发展,发展平台,生态效益,产业赋能,生产合作,合作模式,文化赋能,提升技术,技术文化,发展向度,精神文化需求,组织赋能,基层自治组织,合作机制,人才赋能,农民主体意识,新型职业农民
AB值：
0.369065
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