典型文献
大学推动人类命运共同体建设的三个发展阶段
文献摘要：
共享的文化观念是人类命运共同体建设的核心,因为只有文化观念才能塑造人相对统一的意识及其行动的价值世界.共享文化成就共同存在.大学是从事人类共享文化建设的学术组织.基于文化学传播的视角,大学助推人类命运共同体建设经历了三个发展阶段:中世纪,大学的知识教育具有人类学象征,塑造了人类普遍存在所依存的人文理性和科学精神;近现代以来,大学不断拓展人文理性的边界,致力于普遍民主科学的文化价值观塑造;新时代,大学经由铸造人类赖以存在的文化意识宇宙,致力于共存共享的文化建设,为打造人类永久的和平和繁荣发展服务.
文献关键词：
人类命运共同体;共享文化观;人文理性;民主科学;文化意识宇宙
中图分类号：
作者姓名：
汪明义
作者机构：
四川师范大学, 四川成都610066
文献出处：
引用格式：
[1]汪明义-.大学推动人类命运共同体建设的三个发展阶段)[J].国家教育行政学院学报,2022(01):43-49
A类：
文化意识宇宙,共享文化观
B类：
共同体建设,文化观念,造人,价值世界,文化成就,学术组织,文化学,推人,中世纪,知识教育,人类学,人文理性,科学精神,近现代,民主科学,文化价值观,价值观塑造,铸造,赖以,繁荣发展
AB值：
0.264461
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