典型文献
中职语文教学质量提高的途径
文献摘要：
语文学科无论是在学生学习中还是在日后的发展中都有着重要作用,这就要求教师深入思考如何提高课堂教学质量.目前中职语文课堂教学仍然存在诸多问题,具体表现为教学目标不明确、学生主体地位未得到保障以及师生缺乏沟通.教师要正确看待中职语文教学质量偏低的原因,即学生语文基础薄弱、教师处理教材方法不当.对此,本文提出了"兴趣教学,激发学生学习兴趣""创设情境,提高学生理解能力""师生共同探究,提高学生思考能力""创造机会,提高学生应用能力"四个不同的教学策略,为其他教师提高教学质量提供参考.
文献关键词：
中职语文;教学质量;提高途径
中图分类号：
作者姓名：
江姝
作者机构：
湖北省黄石艺术学校
文献出处：
引用格式：
[1]江姝-.中职语文教学质量提高的途径)[J].华夏教师,2022(08):46-47
A类：
B类：
中职语文教学,质量提高,语文学科,求教,深入思考,课堂教学质量,语文课堂教学,学生主体地位,正确看待,学生语文,基础薄弱,兴趣教学,学生学习兴趣,创设情境,理解能力,思考能力,创造机会,应用能力,教学策略,提高教学质量,提高途径
AB值：
0.317323
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