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校史资源育人功能的路径研究——以江苏商贸职业学院为例
文献摘要：
校史资源是一部"智慧库"与"活教材",能够对学生的社会主义思想、理念及核心价值观带来积极的影响,可以在彰显学校办学成就、特色及历史的过程中,为学生的人格塑造、思想引领及综合素质开辟出全新的发展维度.当前我国各大院校在应用校史资源的过程中,却存在诸多的问题,严重影响到校史资源的功能发挥.对此,本文以江苏商贸职业学院为例,结合校史资源的育人功能,探究校史资源在应用中所存在的问题,提出相应的应用路径和策略.
文献关键词：
校史资源;育人功能;应用路径
中图分类号：
作者姓名：
胡成旭;朱宝华
作者机构：
江苏商贸职业学院,江苏南通 226000
文献出处：
引用格式：
[1]胡成旭;朱宝华-.校史资源育人功能的路径研究——以江苏商贸职业学院为例)[J].湖北开放职业学院学报,2022(05):43-44
A类：
B类：
校史资源,育人功能,苏商,商贸,职业学院,显学,校办,人格塑造,思想引领,发展维度,大院,到校,功能发挥,合校,应用路径
AB值：
0.274828
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