典型文献
校园闭环管理常态下高校心理健康教育工作提升路径研究
文献摘要：
校园闭环管理常态是对高校立德树人工作的一次检验.面对校园闭环管理常态,大学生群体可能会出现情绪、睡眠、认知等方面的问题和困扰,研究结果也表明,大学生能够较为准确的识别心理障碍或问题,但对于辨别心理问题的具体知识较为缺乏;面对可能存在的心理问题,更倾向于向朋辈群体和老师求助.高校应不断丰富心理健康教育内容,构建课堂教学主渠道、抓实测评筛查主方法、搭建宣传实践主舞台、建强心理育人主力军、筑牢认知信念主基石、写好心理档案主记录、打通合力育人主动脉,着力提升心理健康教育工作能力和服务能力.
文献关键词：
大学生;心理健康教育;校园闭环管理常态;心理健康素养
中图分类号：
作者姓名：
孙怡青;吕佳鸣;冯妍
作者机构：
河北科技大学信息科学与工程学院 河北石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]孙怡青;吕佳鸣;冯妍-.校园闭环管理常态下高校心理健康教育工作提升路径研究)[J].公关世界,2022(14):43-45
A类：
校园闭环管理常态
B类：
高校心理健康教育,心理健康教育工作,大学生群体,心理障碍,辨别,心理问题,体知,朋辈,求助,不断丰富,教育内容,构建课堂,主渠道,宣传实践,建强,强心,心理育人,好心,心理档案,主记,合力育人,主动脉,工作能力,心理健康素养
AB值：
0.303038
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