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基于学校创新创业教育背景下辅导员工作室建设的探索——以杭州科技职业技术学院为例
文献摘要：
本文想在学校创新创业教育背景下,构建互补性辅导员工作室,有别于学校的创新创业教育.创新创业辅导员工作室,将围绕加强各类教师参与度,整合全校资源;以成立辅导员工作室为契机,培养专业人员和团队;建立学生创新创业记录台账三方面开展工作.
文献关键词：
创新创业教育;辅导员工作室;探索
中图分类号：
作者姓名：
顾雷
作者机构：
杭州科技职业技术学院,浙江杭州 311402
文献出处：
引用格式：
[1]顾雷-.基于学校创新创业教育背景下辅导员工作室建设的探索——以杭州科技职业技术学院为例)[J].湖北开放职业学院学报,2022(02):5-6,14
A类：
B类：
创新创业教育,教育背景,辅导员工作室建设,职业技术学院,互补性,有别于,教师参与,全校,专业人员,立学,台账,开展工作
AB值：
0.176022
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