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基于“专创融合”的高职人才培养与课程重构研究
文献摘要：
创新创业教育是我国实施创新发展战略的重要举措，也是全国高校实施教育改革和拓展就业渠道的重要途径。高校人才培养目标中不可或缺的就是学生创新创业素质和能力，而课程是人才培养的实施单元和载体。本文以西安航空职业技术学院材控专业为例，立足学生专业能力与双创能力的联合培养与长远发展，创新材控专业人才培养路径，重构课程目标和实施方法，构建“双线并行、四步驱动”的课程培养体系，以期全面提升人才培养质量。
文献关键词：
专创融合;人才培养;课程重构
中图分类号：
作者姓名：
耿佩;唐婷;岳经凯;朱耀产
作者机构：
西安航空职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]耿佩;唐婷;岳经凯;朱耀产-.基于“专创融合”的高职人才培养与课程重构研究)[J].智库时代,2022(19):153-156
A类：
B类：
专创融合,高职人才培养,课程重构,重构研究,创新创业教育,创新发展战略,全国高校,实施教育,就业渠道,高校人才培养,人才培养目标,创业素质,素质和能力,职业技术学院,材控专业,双创能力,联合培养,人才培养路径,课程目标,实施方法,双线并行,四步,课程培养
AB值：
0.396901
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