典型文献
"故事教育法"在学校管理中的应用研究
文献摘要：
育人模式本质在于回归人的全面发展,育人模式无论进行何种变革,都要始终围绕立德树人这一教育的根本任务.育人模式指向的实践主体主要是学校,因此在倡导教师要讲好学科背后故事的同时,学校管理者也可以以"教育故事"的应用为切入点,将故事教育法融入学校管理,进行学校管理模式的探索.文章从学生的故事文化、教师的故事文化、校长的故事文化三个方面,探讨"故事教育法"在学校管理中的应用策略.
文献关键词：
学校管理;育人模式;故事教育法;教育故事
中图分类号：
作者姓名：
徐慧颖
作者机构：
黑龙江省哈尔滨市南岗区教师进修学校,黑龙江 哈尔滨 150000
文献出处：
引用格式：
[1]徐慧颖-."故事教育法"在学校管理中的应用研究)[J].成才之路,2022(04):40-42
A类：
故事教育法
B类：
学校管理,育人模式,人的全面发展,实践主体,好学,教育故事,校长,应用策略
AB值：
0.153129
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