典型文献
"跨学科"视野下的"现代文学史"创新实践——以"5E联动"教学模式为核心
文献摘要：
针对高校汉语言文学专业"中国现代文学史"课程目前存在的"文学之隔""语言之障""知行之裂"三重痛点问题,提出以"一个中心+两条脉络+三组跨学科融合"来重构专业内容体系,以"三结合"为线索重构课程思政体系,并通过"5E联动"创新性教学模式,实现专业教学与课程思政的有机融合.在此过程中,革新课程教评体系,采用"六维度"评价标准获取更为综合、全面的教学反馈,以资反哺教学改革的持续迭代.
文献关键词：
跨学科;现代文学史;5E联动;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
王琦;况晓慢
作者机构：
河北大学,河北保定 071002
文献出处：
引用格式：
[1]王琦;况晓慢-."跨学科"视野下的"现代文学史"创新实践——以"5E联动"教学模式为核心)[J].河北环境工程学院学报,2022(06):83-86
A类：
B类：
5E,汉语言文学专业,中国现代文学史,痛点问题,一个中心,跨学科融合,专业内容,内容体系,三结合,课程思政体系,创新性教学,专业教学,新课程,六维度,教学反馈,反哺,持续迭代
AB值：
0.288554
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