典型文献
中国国土空间规划人才培养体系建设
文献摘要：
国土空间规划体系改革对人才培养提出了新的要求,构建新时代国土空间规划人才培养体系迫在眉睫.从人才培养和人才需求两个层面开展问卷调查,运用潜在冲突指数(PCI)等方法,研究中国国土空间规划相关专业的教育现状.结果表明:目前全国开设国土空间规划相关专业的高校约有261所,并呈现出开设类型多样化、办学层级多元化、学位学制差异化,以及硕博培养体系亟需完善等特征.从人才供给侧来看,学科基础的差异性导致了现有人才培养方案对规划基础理论掌握的要求各有侧重,但是各专业均表示出对规划工具应用、规划实践课程以及跨学科知识融合的强烈需求.而从人才需求侧来看,用人单位都重视多学科交叉复合型人才、理论与实践兼备的技术型人才以及基础理论扎实的专业型人才.为此,特从学科体系构建、基础理论研究、应用课程建设、专业评估机制和职业培训渠道等方面提出了国土空间规划人才培养体系革新思路.
文献关键词：
国土空间规划;人才培养;人才供给侧;人才需求侧;问卷调查
中图分类号：
作者姓名：
陈逸;周悦;黄贤金;史敏琦;马其芳
作者机构：
南京大学地理与海洋科学学院,南京210023;南京信息工程大学地理科学学院,南京210044
文献出处：
引用格式：
[1]陈逸;周悦;黄贤金;史敏琦;马其芳-.中国国土空间规划人才培养体系建设)[J].自然资源学报,2022(11):2961-2974
A类：
B类：
人才培养体系建设,国土空间规划体系,体系改革,PCI,相关专业,教育现状,类型多样化,人才供给侧,学科基础,人才培养方案,工具应用,规划实践,实践课程,跨学科知识,知识融合,人才需求侧,用人单位,多学科交叉,学科交叉复合,复合型人才,兼备,技术型人才,专业型人才,学科体系构建,基础理论研究,应用课程,专业评估,评估机制,职业培训
AB值：
0.294798
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