典型文献
活动体验多元化育——基于高校"青马工程"的大学生文化自信培育研究
文献摘要：
文化自信是"四个自信"中最基础、最广泛、最深厚的自信.高校肩负着为党育人、为国育才的使命,"青马工程"是高校传播马克思主义理论的主阵地.结合"青马工程"的课程设置相对灵活、实践性较强、交互性好、课时弹性大的特点,基于认知—认同—自信生成逻辑及实践—理论—实践认知路径的唯物辩证原理,通过活动体验法,遵循正面取向、尊重学生、适度引导的教育原则,合理制定培育过程,灵活多样地采取活动实践、交互联动、互联网+等多元路径,充分发挥"青马工程"在大学生文化自信培育中的独特作用,构建活动体验、多元化育实践模式,坚定广大青年大学生的文化自信,实现立德树人根本任务.
文献关键词：
文化自信;青马工程;活动体验法;多元化育;青年大学生
中图分类号：
作者姓名：
刘俸廷
作者机构：
昆明理工大学 学生社区教育管理中心,云南 昆明650500
文献出处：
引用格式：
[1]刘俸廷-.活动体验多元化育——基于高校"青马工程"的大学生文化自信培育研究)[J].昆明理工大学学报（社会科学版）,2022(01):98-106
A类：
B类：
体验多元,多元化育,基于高校,青马工程,大学生文化自信,培育研究,四个自信,最深,肩负着,为党育人,为国育才,传播马克思主义,马克思主义理论,主阵地,课程设置,交互性,课时,生成逻辑,实践认知,认知路径,唯物辩证,过活,活动体验法,尊重学生,教育原则,灵活多样,样地,活动实践,多元路径,特作,实践模式,广大青年,青年大学生
AB值：
0.332699
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