典型文献
资源循环科学与工程专业教学改革与实践——以《工艺课程设计》教改为例
文献摘要：
《工艺课程设计》是资源循环科学与工程专业一门重要的实践教学课程,对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用.本课程改革通过引入专题讨论,搭建"专业实践需求(或问题)"为引导和驱动的知识思维架构,借助科研服务平台等资源,增加实践和创新思维培养,以及注重过程和科学考核方式几项措施,开阔学生视野,激发自学和研讨展示兴趣,同时提升了学生思辨应答、团队合作等综合素质能力.
文献关键词：
资源循环科学与工程;专题研讨;工艺课程设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
范金禾
作者机构：
西安建筑科技大学材料科学与工程学院,陕西西安710055
文献出处：
引用格式：
[1]范金禾-.资源循环科学与工程专业教学改革与实践——以《工艺课程设计》教改为例)[J].再生资源与循环经济,2022(01):19-21
A类：
资源循环科学与工程,工艺课程设计
B类：
工程专业,专业教学改革,教学改革与实践,教改,实践教学课程,工程设计问题,专题讨论,专业实践,科研服务平台,实践和创新,创新思维培养,注重过程,学考,考核方式,几项,开阔,学生视野,发自,自学,学生思辨,团队合作,综合素质能力,专题研讨
AB值：
0.30196
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