典型文献
我国基本动作技能教学中存在的问题及对策研究
文献摘要：
为了不断完善我国基本动作技能教学的科学性、可操作性、有效性,使得理论与实践不断统一.运用文献资料法、逻辑分析法、对比法及案例分析法以基本动作技能如何教为问题导向,就存在的问题与解决策略为研究对象展开研究.得出当下存在的问题:教学中动作内容不够明确、计划性不明显、活动体验不充实、教学策略缺乏专业性、教到什么程度模糊.提出问题解决对策:相关部门要明确基本动作技能所应教的内容,教师要不断充实动作发展的理论储备;学习国外基本动作技能教学计划,使得基本动作技能教学具有可操作性;活动体验构建要以动作分析框架为工具,体验具有进阶性;教学策略中遵循动作发展水平与阶段学习规律,关注学生的动机、乐趣、成功;在其学生相应的发展年龄阶段,教会动作技能的动作标准.
文献关键词：
基本动作技能;教学;学校体育
中图分类号：
作者姓名：
刘继宏;陆光耀
作者机构：
大同煤炭职业技术学院基础部,山西大同037003
文献出处：
引用格式：
[1]刘继宏;陆光耀-.我国基本动作技能教学中存在的问题及对策研究)[J].浙江体育科学,2022(01):88-94,103
A类：
B类：
基本动作技能,技能教学,存在的问题及对策,逻辑分析,对比法,案例分析法,问题与解决,解决策略,略为,下存,计划性,活动体验,教学策略,提出问题,问题解决对策,所应,动作发展,教学计划,教学具,动作分析,进阶性,学习规律,关注学生,乐趣,年龄阶段,教会,会动,学校体育
AB值：
0.285115
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