典型文献
论职业本科院校三大建设的辩证关系
文献摘要：
职业本科培养目标的性质定位、职业教育的属性定位、理实并重的教学特征定位,决定了专业建设处于龙头的地位.职业本科的学科建设是专业建设的重要支撑,课程建设是专业建设的坚实基础,三者的顺序关系不容颠倒.三者各有自己的工作重点:专业建设的重点工作是教学,学科建设的重点工作是科研,课程建设的重点工作是课程转型.
文献关键词：
职业教育;本科;学科建设;专业建设;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
洪文秋
作者机构：
辽宁理工职业大学,辽宁 锦州 121007
文献出处：
引用格式：
[1]洪文秋-.论职业本科院校三大建设的辩证关系)[J].辽宁高职学报,2022(04):26-30
A类：
B类：
职业本科院校,大建设,辩证关系,本科培养,性质定位,理实并重,教学特征,特征定位,专业建设,颠倒,工作重点,重点工作,课程转型
AB值：
0.381068
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
