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言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童的疗效
文献摘要：
目的 探讨言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童智力及语言康复的干预效果.方法 选择2020年5月～2021年5月我院收治的全面发育迟缓儿童56例,采用随机数字表法将其分为对照组与实验组,对照组进行言语功能训练,实验组进行言语功能训练加多感官刺激,对比两组儿童治疗前后口部运动功能、发育商(development quotient,DQ)及日常生活能力评分.结果 两组儿童治疗后口部运动功能评分均优于治疗前,且实验组显著高于对照组(P<0.05);治疗后对照组DQ为55.92±3.20分,实验组DQ为71.42±4.07分,组间对比实验组显著高于对照组(P<0.05).两组儿童治疗后日常生活能力评分均优于治疗前,且实验组治显著高于对照组(P<0.05).结论 言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童治疗效果显著,有利于儿童智力发育,能够促进患儿语言功能康复,提高儿童日常生活能力.
文献关键词：
言语功能训练;多感官刺激;全面发育迟缓儿童;智力康复;语言康复
中图分类号：
作者姓名：
徐菲;周蓉珏;周江会;黄庆艳
作者机构：
海军军医大学第一附属医院耳鼻喉科 上海 200433
文献出处：
引用格式：
[1]徐菲;周蓉珏;周江会;黄庆艳-.言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童的疗效)[J].中国听力语言康复科学杂志,2022(06):442-444
A类：
言语功能训练,全面发育迟缓儿童,智力康复
B类：
多感官刺激,儿童智力,语言康复,干预效果,我院,儿童治疗,口部运动功能,发育商,development,quotient,DQ,日常生活能力评分,功能评分,后日,智力发育,语言功能,功能康复
AB值：
0.127649
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