目的 了解不同年度孤独症谱系障碍(ASD)儿童发育及适应性行为水平情况的变化,为ASD早期识别、诊断及后期干预训练指导提供理论依据.方法 回顾性分析2015、2017年及2019年于重庆医科大学附属儿童医院儿保科初诊的1～5岁ASD患儿Gesell评估及婴儿-初中学生社会生活能力量表(S-M)结果.结果 2015、2017年及2019年ASD患儿在Gesell发育测评中总发育商(DQ)及S-M量表分数比较差异无统计学意义(F=0.920、0.495,P＞0.05).2015、2017及2019年ASD患儿各能区均表现为不同程度发育迟缓(DD),其中大运动能区DQ得分差异有统计学意义(F=9.683,P＜0.05),不同年份大运动及精细运动能区发育迟缓的比例差异有统计学意义(x2=22.583、11.596,P＜0.05).ASD女童的精细运动及个人-社会能区DQ高于男童(Z=2.023、2.837,P＜0.05);不同年龄段ASD患儿各能区DQ 及 S-M 分数比较,差异有统计学意义(H=56.557、185.824、37.935、8.038、68.752、32.657,P＜0.05).结论 本研究中近五年ASD患儿共患DD的水平及其适应性行为无明显变化;ASD儿童的发育水平及适应性行为存在一定性别及年龄差异,且大运动落后近年来愈加明显,对ASD患儿应尽早进行正式的发育及适应性行为评估,解读结果时亦应结合其性别及年龄,以全面评估病情及精准干预.

孤独症谱系障碍;发育商;适应性行为

杨育林;代英

重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育疾病研究教育部重点实验室/儿科学重庆市重点实验室/认知发育与学习记忆障碍转化医学重庆市重点实验室,重庆 400014

中国儿童保健杂志

[1]杨育林;代英-.孤独症谱系障碍儿童发育及适应性行为分析)[J].中国儿童保健杂志,2022(09):1014-1018

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