典型文献
优质普惠视野下学前教育集团化办园的区域实践——以成都市温江区为例
文献摘要：
为实现区域学前教育优质均衡、全局最优发展,成都市温江区秉承规范、创新、共享、共赢原则,在等级园评定、保教质量评价、标准化管理、校地合作改革基础上,采用"名园+"组建学前教育集团,从治理机制、共享机制、激励机制方面开展多元实践探索,不断创生创优集团化办园.机制共创、资源共享、品牌共建、质量共进、发展共赢集团化办学格局的形成,有效激发了办园活力,实现了学前教育在文化、管理、课程、师资领域的普及普惠、安全优质、高位均衡发展.
文献关键词：
优质普惠;学前教育;集团化办园
中图分类号：
作者姓名：
曾宏;张桃;陈丽琼
作者机构：
成都市温江区教育局;成都市温江区光祈幼儿园,四川成都 611130
文献出处：
引用格式：
[1]曾宏;张桃;陈丽琼-.优质普惠视野下学前教育集团化办园的区域实践——以成都市温江区为例)[J].教育导刊,2022(02):53-58
A类：
B类：
优质普惠,学前教育,教育集团化,集团化办园,区域实践,成都市温江区,教育优质均衡,全局最优,保教质量,标准化管理,校地合作,改革基础,名园,从治,共享机制,元实践,创生,创优,共创,发展共赢,集团化办学,办学格局,普及普惠,安全优质
AB值：
0.383261
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