典型文献
数字技能的鸿沟问题及其应对策略
文献摘要：
数字技能作为人类存在于数字时代的一种基本实践方式,具有交互性、适应性、迁移性和创新性的特征.在体知合一的认识论视阈下,数字技能倾向于一种生成主义的说明,并在技能性知识的层面体现出有程度的客观性.然而,现实的数字技能鸿沟对社会实践造成了不利影响.对此,从可获得的载体、可操作的程序、可理解的符号、灵活的互动、规范的应用准则这五个要件来构建数字技能的规范性框架将有助于克服鸿沟问题.
文献关键词：
数字技能;体知合一;鸿沟
中图分类号：
作者姓名：
王不凡
作者机构：
东华大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]王不凡-.数字技能的鸿沟问题及其应对策略)[J].哲学分析,2022(04):164-173
A类：
体知合一
B类：
数字技能,鸿沟,类存在,实践方式,交互性,迁移性,认识论,性知识,要件
AB值：
0.203487
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