典型文献
双创竞赛提升了高职学生的创业意愿吗?——基于认知灵活性和创业警觉性视角的实证研究
文献摘要：
双创竞赛作为一种具有实战性的创新创业教育方式越来越受到高职院校的重视.针对双创竞赛能否提升高职学生的创业意愿这一问题,以505名高职院校学生为样本,探究认知灵活性和创业警觉性在双创竞赛和创业意愿之间的中介机制.结果表明:双创竞赛对高职学生的创业意愿有显著正向影响;认知灵活性和创业警觉性不仅在双创竞赛和创业意愿之间产生显著的部分中介作用,而且在双创竞赛和创业意愿之间构成链式中介作用.因此提出:应开展政校企合作,举办具有高职特色的双创竞赛;优化双创教育路径,提升高职学生的认知灵活性;创建双创竞赛信息平台,训练学生创业警觉性.
文献关键词：
双创竞赛;高职学生;创业意愿;认知灵活性;创业警觉性
中图分类号：
作者姓名：
章曼娜;王佳桐;阙明坤
作者机构：
浙江工业职业技术学院商贸学院,绍兴,312000;浙江越秀外国语学院国际商学院;无锡太湖学院
文献出处：
引用格式：
[1]章曼娜;王佳桐;阙明坤-.双创竞赛提升了高职学生的创业意愿吗?——基于认知灵活性和创业警觉性视角的实证研究)[J].职业技术教育,2022(05):75-80
A类：
B类：
双创竞赛,高职学生,创业意愿,认知灵活性,创业警觉性,实战性,创新创业教育,教育方式,高职院校学生,探究认知,中介机制,部分中介作用,链式中介作用,政校企合作,高职特色,双创教育,教育路径,信息平台,训练学,学生创业
AB值：
0.17461
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