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基于SOLO分类理论对浮力概念的深入探讨——从2021年太空授课浮力消失实验说起
文献摘要：
从2021年太空授课浮力消失实验入手,基于SOLO分类理论层层递进地探讨了浮力概念,联系情境新颖的高考试题及俄罗斯竞赛试题,将浮力概念从惯性系推广到非惯性系,再进一步推广到更为新颖的情境,全面深刻地阐述浮力在不同情境下的联系.
文献关键词：
太空授课;浮力;SOLO理论;俄罗斯试题
中图分类号：
作者姓名：
俞超;黄晶;施叶军
作者机构：
杭州第二中学钱江学校,浙江杭州 311200;浙江省杭州学军中学,浙江杭州 310012;杭州市萧山区教学研究室,浙江杭州 311202
文献出处：
引用格式：
[1]俞超;黄晶;施叶军-.基于SOLO分类理论对浮力概念的深入探讨——从2021年太空授课浮力消失实验说起)[J].物理教师,2022(08):75-78
A类：
俄罗斯试题
B类：
SOLO,分类理论,浮力,太空授课,失实,说起,高考试题,竞赛试题,非惯性系,再进一步
AB值：
0.248843
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