典型文献
利用智能手机高频摄像功能自主探究"加速度"
文献摘要：
传统基于打点计时器和光电门的加速度测量实验不是引入额外的摩擦,就是需要专业设备,不利于学生直观地理解相关机理,且增加了操作难度.本文基于目前已经普及的智能手机高频摄像功能,利用牛顿第二定律实现加速度的测量,既能使实验过程更加直观,促进学生对物理概念的理解,还能为学生提供便捷的实验工具与分析方法,培养学生科学探究的综合能力.
文献关键词：
加速度;高频摄像;智能手机;自主探究
中图分类号：
作者姓名：
陈秋松;何皓轩;吴贵林
作者机构：
贵州师范学院物理与电子科学学院,贵州贵阳 550018
文献出处：
引用格式：
[1]陈秋松;何皓轩;吴贵林-.利用智能手机高频摄像功能自主探究"加速度")[J].物理教师,2022(08):61-63
A类：
高频摄像
B类：
智能手机,自主探究,打点计时器,光电门,加速度测量,测量实验,专业设备,作难,牛顿第二定律,物理概念,实验工具,科学探究
AB值：
0.301523
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