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创新考查形式培养高阶思维——2021年高考物理北京卷第15题的分析与启示
文献摘要：
2021年高考物理北京卷第15题是一道实验题,该题一改以往对于某一个实验的若干个环节进行挖空和设问的方式,而是以实验环节要素为线索,结合多个实验的某一环节进行设问和考查.这种考查方式不再将过多的分数分配给一个实验,拓宽了实验题的考查范围.同时,以主观题的形式考查实验操作背后所蕴含的本质原因,突出了对学生高阶思维能力的考查.
文献关键词：
高阶思维;2021年高考物理北京卷;游标卡尺测量;打点计时器;加速度与力的关系
中图分类号：
作者姓名：
孟岩;时子豪;张晓琳
作者机构：
北京市第一七一中学,北京 100013
文献出处：
引用格式：
[1]孟岩;时子豪;张晓琳-.创新考查形式培养高阶思维——2021年高考物理北京卷第15题的分析与启示)[J].实验教学与仪器,2022(03):12-13
A类：
加速度与力的关系
B类：
考查形式,高考物理,北京卷,实验题,改以,若干个,挖空,设问,实验环节,考查方式,配给,主观题,查实,实验操作,本质原因,学生高阶思维,高阶思维能力,游标卡尺测量,打点计时器
AB值：
0.391518
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