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"三全育人"理念在临床免疫学检验技术的应用探讨——以"抗体制备"为例
文献摘要：
为响应国家对高等教育的全员、全过程、全方位育人要求,课题组在医学检验技术专业核心课程——临床免疫学检验技术中,通过全程融入思政元素,整合实验模块(深度)、技术新进展汇报(广度)、大学生创新创业训练项目(创新性)等方面设计课程,本文以"抗体制备"章节为例详细说明课程设计,以期通过"三全育人"在高等医学教育中的实践培养更多高职业素养的医学检验技术人才.
文献关键词：
三全育人;临床免疫学检验技术;抗体制备
中图分类号：
作者姓名：
梁一;陈章权;赵黛娜;曾德龙;徐军发
作者机构：
广东医科大学临床免疫学教研室,东莞523808
文献出处：
引用格式：
[1]梁一;陈章权;赵黛娜;曾德龙;徐军发-."三全育人"理念在临床免疫学检验技术的应用探讨——以"抗体制备"为例)[J].中国免疫学杂志,2022(06):745-747
A类：
B类：
三全育人,临床免疫学检验技术,应用探讨,抗体制备,全方位育人,医学检验技术专业,专业核心课程,全程融入,汇报,大学生创新创业,创新创业训练,训练项目,设计课程,章节,细说,课程设计,高等医学教育,实践培养,职业素养,技术人才
AB值：
0.243029
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