典型文献
林业硕士"五位一体"培养模式的实践探索——以河北农业大学为例
文献摘要：
随着林业的地位、使命和功能不断提高和增强,我国林业硕士的培养方向和目标逐渐难以适应现代林业建设的需要.同时,我国林业硕士的培养面临着生源的专业背景复杂、与学术型硕士培养的区分度较低、尚未形成成熟和清晰的培养模式、缺乏符合人才培养特定要求的导师队伍等问题.为此,河北农业大学根据河北省的地域特色和林业产业发展需求,对林业硕士培养模式的改进进行了探索.通过以需求为牵引,完善人才培养目标;以明确的目标定位为指引,优化调整课程设置;重视创新能力提升,健全科研训练机制;以实践能力培养为重点,多措并举完善实践教学体系;基于林业硕士培养特点加强导师队伍建设,护航学生综合能力提升等,建成"需求牵引、目标定位、科研训练、实践提升、导师护航"的"五位一体"的林业硕士培养模式.经过多年的实践,河北农业大学林业硕士"五位一体"培养模式的实施取得了 一定效果:学生实践能力明显提升、毕业论文与社会需求契合度明显增强、用人单位对学生的认可度明显提升.
文献关键词：
研究生教育;林业硕士;专业学位;"五位一体";培养模式
中图分类号：
作者姓名：
李会平;牟洪香;郑建伟;张世红
作者机构：
河北农业大学林学院,河北保定 071000;河北农业大学研究生学院,河北保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]李会平;牟洪香;郑建伟;张世红-.林业硕士"五位一体"培养模式的实践探索——以河北农业大学为例)[J].中国林业教育,2022(06):41-45
A类：
B类：
林业硕士,五位一体,河北农业大学,国林,培养方向,方向和目标,现代林业建设,生源,专业背景,学术型硕士,硕士培养,区分度,伍等,地域特色,林业产业发展,产业发展需求,进进,人才培养目标,目标定位,优化调整,整课,课程设置,创新能力提升,全科,科研训练,训练机制,实践能力培养,实践教学体系,导师队伍建设,学生综合能力,需求牵引,学林,学生实践能力,毕业论文,社会需求,需求契合度,明显增强,用人单位,认可度,研究生教育,专业学位
AB值：
0.317602
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