典型文献
需求视角下的农林类专硕双题链式课程体系构建研究——以浙江农林大学为例
文献摘要：
针对农林类高校专硕课程体系建设与课程设置存在的问题,以供给理论为指导,提出了基于科技特派员活动过程与人才培养过程双链需求的专硕课程体系设计逻辑,并以浙江农林大学林业硕士为例,详细说明农林类专硕双题链式课程体系构建过程.双题链式课程体系以同时破解"三农"发展之题、专硕人才培养之题为出发点,在课程设置中体现双链互动,互为动力,有效解决传统课程体系的知识本位问题,提升专硕人才实践创新能力,探索创建产教融合人才培养的新机制,为专硕课程体系改革提供了全新视角.
文献关键词：
科技特派员;农林类专硕;课程体系;双题链
中图分类号：
作者姓名：
罗黎敏;沈希;刘兴泉
作者机构：
浙江农林大学,浙江杭州311300
文献出处：
引用格式：
[1]罗黎敏;沈希;刘兴泉-.需求视角下的农林类专硕双题链式课程体系构建研究——以浙江农林大学为例)[J].中国农业教育,2022(05):41-49
A类：
农林类专硕,双题链
B类：
需求视角,课程体系构建,浙江农林大学,农林类高校,课程体系建设,课程设置,科技特派员,人才培养过程,双链,课程体系设计,设计逻辑,学林,林业硕士,细说,构建过程,知识本位,人才实践,实践创新能力,产教融合,课程体系改革
AB值：
0.225402
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