典型文献
日本职业教育产学官合作模式转型升级途径与启示
文献摘要：
日本产学官合作模式密切职业教育与产业的联系,促进了企业的技术革新与转型升级,实现了企业、职业院校以及政府间的资源共享、成果转化、风险共担.日本产学官合作模式的成功运行,离不开政府的科学引导与推动、行业企业的积极参与以及职业院校的适应性改革.借鉴日本经验,我国应发挥政府的宏观调控能力,构建适合中国国情的产学官政策与组织体系;调动企业参与产教融合的积极性,推动产学官合作机制的发展;回归职业教育本质,发挥职业院校的社会服务功能;拓展产学官合作形式,广泛建立产学官研究中心.
文献关键词：
职业教育;产学官合作;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
吴潇丽;何璇
作者机构：
义乌工商职业技术学院外语外贸学院,浙江 义乌 322000
文献出处：
引用格式：
[1]吴潇丽;何璇-.日本职业教育产学官合作模式转型升级途径与启示)[J].中国高校科技,2022(05):46-52
A类：
B类：
日本职业教育,产学官合作,合作模式,模式转型,日本产,技术革新,职业院校,风险共担,科学引导,行业企业,日本经验,宏观调控,调控能力,中国国情,组织体系,企业参与,产教融合,合作机制,职业教育本质,社会服务功能,合作形式
AB值：
0.353773
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